打造线上线下全方位思政“金课”

　　为了切实提高思想政治理论课的针对性和亲和力，增强大学生思政课的获得感，石家庄铁路职业技术学院思想政治理论教学研究部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，以思政课教学改革为突破口，突出学生主体地位，不断探索打造思政“金课”。

　　自2016年以来，石家庄铁路职业技术学院开展了思政课教学改革，以理论引导为基础，从线上线下、课内课外取得了全方位的突破。将传统的课堂搬到网上，关注学生的网络生活，将课堂授课方式改革为理论与实践相融合的形式，逐步形成了线上线下融合教学模式和理实一体的教学体系。

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　　整合资源，形成线上线下融合育人新模式

　　在信息社会的时代背景下，思政课也应与时俱进，针对现在大学生都是网络“原住民”的现状，学院借助各种信息化教学手段，让思政课在线上发挥作用，占领网络主阵地。以职教云等多种教学平台为基础，从实现学生无纸化考试开始，逐步实现教学资源、精品课程线上共享和教学课堂网络直播，进而在网上实现对各种教学实践活动的展示、考核和评价等。

　　同时，教师们紧紧围绕高职思政课教学的重难点，准确掌握学生的思想脉搏，精细化课堂教学内容，打造了精品在线课程，先后在职教云和中国大学MOOC上线。

　　针对2019年扩招新生的特点，学校还开展了思政课的网络直播课堂，学生参与的热情极高。此外。“我家乡的传统文化网上评选”“西柏坡精神大家学”及艺术类学生“画出我心中的思政课”等活动都在网上引起较大反响，每次活动都有数千名学生参与。

　　“五步”教学，使思政理论内化于心

　　为使思政理论内化于心，思政部教师结合教学经验总结了“五步工作法”。

　　第一步是“信”自己。只有相信自己讲授的理论内容，讲起来才可能神采飞扬、引人入胜。第二步是“品”教材。只有读懂教材才能把握课程的精神实质，进而完成教学任务。第三步是“懂”学生。了解学生所思所想、成长烦恼、生活困惑、关心热点焦点，才能有的放矢，提高针对性。第四步是“选”方法。科学的理论需要科学的方法传授。专题教学、案例教学、翻转课堂、慕课等教学方法林林总总，教师要根据内容、对象等选择科学合理的方法进行理论的讲解与传授，才能达到事半功倍的效果。第五步是“行”为范。教师不仅要讲授理论，更要用自己的一言一行、价值理念和精神风范影响学生。

　　根据学院理论教学的需要，还组建了党的十九大精神宣讲团、十九届四中全会精神宣讲团等，在全院范围内宣传习近平新时代中国特色社会主义思想等党的重要理论。开展专题理论教学活动百余场，覆盖人数万余人。

　　理实一体，增强学生思政理论学习获得感

　　理论需要实践的检验，学生也需要在实践中探寻真理。理实一体的教学体系关键在于拓展思政课教学空间，让思政课真正活起来。为此，学校思政课教师对如何让理论与实践融为一体，进行了深入探索，推动了实践教学的立体化，创新构建了理实一体的教学体系。

　　首先，强化情感体验的课堂实践。根据教学内容的重点难点，教师指导学生查阅文献资料、调研调查，观看影片、撰写观后感，加深对课堂理论知识的认知。《永远的铁道兵》《大国工匠》《辉煌中国》等纪录片在学生中引起了强烈反响，学生纷纷表示要树立爱岗敬业、脚踏实地、精研业务的高尚职业情操。艺术设计专业的学生还创作了弘扬铁道兵精神的版画、年画等作品，用艺术语言反映铁道兵战士志在四方的精神风貌。在课堂上，通过爱国主义演讲、毛泽东诗词朗诵等实践形式，激发学生参与热情。这些教学方式避免了简单说教，增强了学生对思想政治理论课的获得感。

　　其次，营造育人氛围的校园实践。思政部与校宣传部、团委、学生处协同配合，开展了一系列校园文化活动，打造出品牌实践教学项目。2016年至2019年连续4年在国家宪法日到来之际举办了“关爱青春·法治未来”宪法知识竞赛，普及了宪法和法律知识。2016年以来，开展以“修身行善·明礼守法”为主题的微电影制作大赛活动，收集了学生创作的百余部微电影作品，内容涵盖大学生诚信、校园文明、理想信念等多方面。2017年起连续三年组织以“学党史、颂党魂、立壮志”为主题的党史国史知识竞赛，在全校营造了学党史知国情的思想政治教育氛围。

　　第三，强化价值引领的社会实践。大学生价值观念、行为方式的形成，很大程度上源于自身对社会的观察和体验。依托红色资源，拓展了西柏坡、曲寨、安平第一个农村党支部纪念馆、馆陶县粮画小镇等实践基地，实现学校与实践基地合作育人的教学模式，促进思政课教学内容与实践教学基地内容的深度融合；组织暑期实践小分队，探索实践育人新平台，更好服务京津冀。

　　2016年至今，学校先后组织数千人次学生赴西柏坡开展“做西柏坡精神传承人”主题实践活动。一幅幅历史画卷，一件件承载革命历史展品，学生们沉浸在那段伟大的历史当中，身临其境地感受了西柏坡精神。2018年更是拓展了主题授课、学生讲解等多种教学形式。

　　2017年6月18日，210多名学生到有着“都市农村”之称的曲寨进行教学实践，感悟由贫穷村变身全国示范村的建设成就。2018年，学校还组织学生赴安平第一个农村党支部开展红色教育，并签订了实践教学基地协议。2019年与馆陶县粮画小镇签署实践教学基地协议。依托“浩楠艺术工作室”，以版画为载体，艺术设计专业的学生创作出黑白木刻版画《喜丰》《抗震救灾》等作品，不断扩大社会实践教学平台，推动思政部实践教学迈上新的台阶。

　　（数据来源：石家庄铁路职业技术学院）

来源：中国青年报

2019年12月09日 06 版