首页 > 党建工作 > 理论视界 > 列表

职业教育不能为职业证书所累

2016-04-05
减“证”时代职业教育如何与职场衔接

2016-04-05
发力“互联网+” 持续推进大众创业万众创新

2016-04-05
如何创新教育供给和扩大教育消费

2016-04-05
政府精准扶持院团主动转型

2016-04-05
牢牢守住共产党人政治底线

2016-04-05
优化中高职学校布局有效提升扶贫能力

2016-03-31
地方本科转型，建设高职本科的唯一路径？

2016-03-31
如何认识和评价世界一流学科

2016-03-31
密切注意新动态：+互联网

2016-03-28
新经济新引擎新开局

2016-03-24
深化内涵，质量提升更持续

2016-03-23
准确把握和落实高等职业教育创新发展行动计划

2016-03-23
学徒制归来，谁说职业教育不能培养大学生？

2016-03-23
留美求职没有浪漫主义

2016-03-23
大学生就业难与教育供给侧改革

2016-03-23
政府工作报告中的职业教育

2016-03-23
【个案探索】浙江工贸职院创新通识教育模式 “大通识”“小通识”分层推...

2016-03-23
【专家博论】通识教育让高职学生走得更好更远

2016-03-23
高职通识教育改革在深水区弄潮

2016-03-23

首页上一页 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 下一页尾页共928条信息,当前第31页,共47页